Seuraavia Ajatuksia on annettu mieleeni.
Harrastustunti
Harrastustunnilla korvattaisiin taide, urheilu, kirjallisuus, käsityötunnit ja musiikki oppiaineet, siten että oppilas valitsisi joko liikunnan, musiikin, maalaus, taide, teatteri, tanssi, telinevoimistelun tai kirjallisuus oppiaineen. Näille eri tilat. Opetusta voisi tapahtua myös koulun ulkopuolella.
Urheilutilat, mitä tapahtuisi myös koulun ulkopuolella.
Taiteilija-ateljee missä savi, maalaus, veistos, koruseppä, muotoilu, kangas, vaatteet, nämä tietenkin voisi olla omissa tiloissa tarpeen mukaisesti.
Musiikkihuone missä tarvittavat ja ehkä jopa jonkinlainen studio juttu?
Kirjastohuone ja kirjallisuustiloissa niihin liittyviä asioita. Kirjallisuustunneilla runoilu, kirjojenlukua, kirjoittamista, kirjojen kirjoitusta, toimittajan työtehtäviä yms.
Olisi myös tutkittava teatterin järjestämistä. Voisiko tämän sisällyttää tanssi juttuihin vaiko musiikki? Vai olisiko tämä ihan erikseen? En osaa luokitella teatteria.
Nämä voisi myös luokitella eri alajaksoihin, kuten liikunnassa joukkueurheiluun, telinevoimisteluun, kamppailulajeihin, talviurheiluun, uintiin ja tanssiin. Ja ne omiin ryhmiin. Näissä voitaisiin järjestää koulukyytejä paikkoihin joissa parempi mahdollisuus harrastaa, sekä voisi toimia jokin pätevämpi vetäjä kuin perinteinen liikunnanopettaja, kuten ammatti valmentaja joka tuntisi alan ja sen vaatimukset. Ja yleisurheilu ja jalkapallo mahdollisuus kesällä kunnan tarjoamana. Voisi ajatella että ulkoistaa ammattilaisille koulutusta, joka tietää enemmän asiasta. Jokaisen vahvuudet voitaisiin huomioida. Ja se motivoisi kun tekisi mitä itseä kiinnostaa.
Harrastustunneissa olisi se etu että nuoret voisivat erikoistua niihin asioihin joihin he tahtovat erikoistua. Eli musiikki ihmiset musiikkiin, taiteilijat taiteeseen, urheilijat urheiluun, kirjailijat kirjoihin, teatteri teatteri juttuihin yms. Tietenkin huomioitava se että jos tahtoo sekä harrastaa liikuntaa että musiikkia niin voi tulla ristiriita ja valinta sen suhteen mitä tahtoisi eniten. Oppilaiden oppituntien määrät laskisivat kun ei olisi erikseen musiikintunteja, taidetunteja, käsityö, äidinkieli tai liikuntatunteja, vaan olisi vain harrastustunti, tai miksi sitä haluaa kutsua. Täytyisi olla alkuvuosina monipuolista koulutusta minkä jälkeen oppilaat päättävät mihin keskittyvät kun on kokemusta eri jutuista. Eli olisi se perus pohjakoulutus, tämä eriytyminen alkaisi sen pohjalta, en osaa sanoa luokkia milloin eriytyminen alkaisi. Miksi jankata aineita jotka eivät kiinnosta oppilaita? Täytyisi mennä joissain asioissa oppilaiden mielenkiintoinen pohjalta mikä voisi tuoda mielenkiintoa opiskeluun.
Tämä oppiaine oikeastaan olisi myös hyväksi kulttuurille ja sen kehitykselle.
Harkittava myös urheilu, taide, musiikki, kirjallisuus, teatteri harrastuksen tukemista koulun ulkopuolella valtion tai kunnan toimesta jotta nuoret saisivat järkevää tekemistä sekä voisimme saada kansainvälisiä osaajia muillakin aloilla kuin jääkiekko.
Harkittava myös shakki kerhoa näiden asioiden osalta.
Kiitos Ukko Ylijumala opeista.
Sini-Vihreä Telluslainen